自我期四原型－戰士原型
自我期原型的分組
自我期原型分成兩組，一組是內在孩童，也就是天真者和孤兒；另一組是外在顧慮，就是戰士和照顧者原型。內在孩童處理的是我們內在的情緒、面對自己與親密關係的能力；而外在顧慮則是回應社會的期許和要求，以及跟群體和諧的能力。
內在孩童不完整的人，他的戰士和照顧者不一定虛弱，甚至可能是很能幹的。因為外在顧慮原型它主要是用於處理外在事物的，所以可能一個人擁有很強的工作能力，但是他的內在孩童殘缺不全。
上述情形中較為極端的狀況，我們也可以在社會中看到，如：一個女強人在感情中像個笨蛋或者扮演受虐者的角色、高級知識份子的父母虐待自己的小孩...等種種奇怪的現象，這都是外強內弱的現象。 外強內弱的狀況是如何產生的呢？大多數源自於他們在過小的時候，就被提早要求發展外在顧慮原型，以致於內在孩童還來不及發展就被迫中斷，就要發展面對外在 的能力，也就是「沒有童年的小孩」。比如說由於家中貧窮或父母離異等，所以很小的時候，他就必須負擔家計或照顧全家的家務，小孩在內在孩童尚未成熟時，就 被迫要提前長大。這類的人，通常很堅毅也很有能力，但是常常在親密關係中跌倒。 而外弱內強的人，就是被過度保護或過度受寵的小孩，他沒有機會發展戰士和照顧者。以致於只懂得被照顧，不懂得照顧人；只懂得等待和逃避，不懂得面對挑戰。 他面對外在的能力是虛弱的，所以容易變得軟弱無能又無法照顧別人。如果他內在孩童是較完整的，就會變成鄉愿內向的小孩或是白日夢專家；如果他的內在孩童失 去平衡，就會變成任性而毫無反省能力的小霸王，或是退縮型孤僻者。 外在顧慮這組的原型，主要發展於兒童後期到青少年這段時間。由於年齡漸長，父母對孩子的要求也就逐漸提升，比如要照顧自己、弟妹或寵物等等，所以小孩開始發展照顧者原型。同時小孩開始意識到自己獨立的需要(孤兒)，所以必須開始發展戰士原型，來捍衛自己的權利與想法，以及在學校當中，面對各種挑戰的能力。 這組兩個原型的學習模範，一個來自於父親(男性)：戰士；一個來自於母親(女性)：照顧者。所以，如果是來自單親家庭或者家庭結構不平衡的小孩，他在這兩組原型中，很可能有一個會比較虛弱或過度強大。比如說，在家中父親萎靡不振，母親賺錢養家，因為他可能複製父親無能的部分，或者他被要求替代父親的功能，那麼小孩子的戰士就可能過弱或過強。 在單親家庭也可能是如此，他可能因為沒有父親而失去戰士的模範，或者因為母親為了維持生計，變成戰士，所以他失去照顧者的模仿對象。但是這些都不是絕對的，影響原型成熟度的因素，不只是家庭，但是家庭是重要因素之ㄧ。
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